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本文来源:http://www.thedsw.com  发布日期:2018-08-15 浏览数:1713


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从教材的主题和贯穿教材的主线看,教材紧紧围绕什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展发展马克思主义这一主题,以阐述马克思主义世界观和方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐述马克思主义的基本原理,培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、人类自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。

“汉字热潮”在大学社会里热翻天。在迎来暑假的大学演讲室正在进行汉字讲座,组织“汉字学习”小组的学生也在增长。“成均馆书堂”目前正在首尔市内的主要大学运营汉字讲座,该公司的代表徐荣哲硕说:“在建国大学、西江大学、中央大学等首尔地区7所大学,正在运营11个讲座。1997年在崇实大学首次以大学生为对象,开设课程的时候,学生会和学校方面的反应都很冷淡。认为‘谁会去听那种讲座’。但是最近来自各学校学生会要求开设汉字讲座的咨询络绎不绝。”学生人数也每年平均以20~30的速度增加。

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最后,职业教育具有一定的专业性,从新闻传播的规律来讲,专业性较强的内容必然会降低新闻传播的效果与广度。参照一下普通教育中那些比较敏感的公共话题,如“高考状元”、“大学教授在课堂上被大四男生砍死”、“幼儿园突发持刀行凶事件”、“班主任批评权”、“教材删改”、“大学校长演讲”等等,这些更容易满足公众对新闻的心理期待,具有广泛的接受性,公众不需要具备多少专业知识就可以主动参与这些话题的讨论。而职业教育的专业性较强,职业教育与各行各业的关系在各类教育中是最密切的,我们通常说的“职业教育”也不过是个总称,三百六十行,行行不同,职业教育的具体指向也不同,而职业教育中的关键词如“校企合作”、“校企共赢”等,也需要专业和深入地探讨与研究,不是普通大众轻易就能参与的话题。

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试验区方案以深入贯彻落实科学发展观,坚持教育优先发展,以改革创新为动力,以区域统筹为重点,实施教育综合改革试验,探索教育管理新体制、统筹协调新机制、科学发展新模式,促进各级各类教育协调发展,使武汉城市圈率先在中部地区基本实现教育现代化,为实施促进中部地区崛起战略和推进武汉城市圈“两型社会”建设提供人才保障和智力支撑,为全国教育改革发展提供依据。

温家宝总理曾说,“一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达”。笔者认为,高招改革呼唤先行者,北大率先进行招生改革是一种责任担当。华中科技大学校长李培根有句名言:“只要我们共同记忆那些丑陋,总有一天,我们能将丑陋转化成美丽。”我们记忆着、憎恶着大学的“丑陋”,但是不能默默地等待着“总有一天”,而要创造条件“将丑陋转化成美丽”。高招改革的破题,是大学向美丽迈进的重要一步。(王旭东)

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