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本文来源:http://www.thedsw.com  发布日期:2018-09-11 浏览数:429


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作者理查德(Richard)从清华大学电子工程专业毕业后,于1999年赴美深造。硕士毕业后在新泽西州一家硬件公司工作两年,后被得克萨斯大学奥斯汀分校录取,就读于电子工程系。2006年秋博士毕业,开始踏上找工作的旅程……

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  学生的成长如同禾苗一样需要良好的“生态环境”。为学生创设这种良好的成长环境,或许有非我们学校能力所及的,但学校能做也应该全力做好的一项重要工作,就是遵循教育规律、摒弃功利主义、坚持“以生为本”、确立正确的质量观与科学的人才观,切实改革对学生的评价制度,在学校可控范围内营造有利于学生自由而快乐成长的“绿色环境”。

 

 
 
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