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本文来源:http://www.thedsw.com  发布日期:2018-08-15 浏览数:1644


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  《中国教育报》2007年1月15日第1版

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河南省民办教育协会执行会长、黄河科技学院院长胡大白介绍说,近年来,河南民办中小学数量及在校生人数大幅增加,民办中等职业教育迅速发展,城市民办普通高中数量骤增。河南省的18个省辖市中,民办高中数量占普通高中总数20%以上的有7个;民办幼儿园数量占的比重越来越大,占全省独立设置幼儿园总数的69.81%以上,个别地方如永城市达到90%以上。

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马敏:在平等、自愿、公平、互利的基础上,由华中师范大学与有合作意向的地方政府、中学签订“三方合作协议”。建立“华中师范大学-实验区人民政府-同级教育行政部门-实验区中心学校-实验基地”的垂直沟通协调机制和“华中师范大学-实验区中心学校——实验基地”的横向服务联系机制。通过自上而下的方式,搭建以“师范大学-基层政府-中心学校-基层中学”为模式的合作框架。以地区或基层县(区)为区域,与地方政府合作建设“华中师范大学国家教师教育创新与服务综合改革实验区”。在实验区范围内,选取一所条件最好的中学为实验区中心学校,发挥其示范、辐射作用,带动其他中学成为“华中师范大学国家教师教育创新与服务综合改革实验基地”。

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本报讯(何红卫记者程墨)一封农村留守儿童表达“六一心愿”的来信,引起湖北省省长李鸿忠高度重视。5月26日,李鸿忠带领武汉市市长阮成发及省教育厅等有关部门负责人,来到武汉市江夏区法泗镇专题调研,看望该镇中小学师生,研究进一步加强关爱农村留守儿童工作的措施和办法。

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提高工程教育师资队伍的工程实践能力和设计创造能力是培养卓越工程师的关键。从事工程类人才培养的教师应该具有的基本条件是懂得高等教育教学的基本规律,具有高尚的道德情操、严谨的治学风范和健全的人格魅力,具有较高水平的科学研究能力和学术造诣,具有较强的工程能力(例如设计和实施能力)。学校将逐步完善配套的师资政策,包括聘用政策、晋升政策、考核政策和其他激励政策,也包括教师培训、提高的措施。探索和建立工程教育中“教师-工程师”有机结合的机制。

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在审核这些历史文献的过程中,毛泽东读到许多过去没有看到过的材料,这使他对党的历史有了一个系统地了解和认识,特别是对十年内战后期打倒一切的“左”倾错误路线的形成及其给中国革命造成的严重损失,有了更加深刻的感受。长征途中召开的遵义会议,纠正了红军在军事上的错误,但并没有来得及系统总结那段历史,也没有讲是路线错误。因此在当时,即使在党的高级干部中,也还有人对这条“左”倾错误路线缺乏正确的认识,甚至根本否认有过这么一条错误路线。毛泽东认为,不弄清这个问题,要成功地召开七大是不可能的。因而他认为有必要首先在党的高级干部中开展一个学习和研究党的历史的活动,以提高党的高级干部的路线觉悟,统一认识。于是,在1941年8月、9月的一次中央会议上,毛泽东建议把这些历史文献汇编成册,用作党的高级干部学习与研究党的历史的材料。

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考试功能观是英语考试评价观的重要组成部分之一。它建立在对考试性质、特点的认识的基础之上。大学英语四、六级考试作为一种评价手段,是在大学英语基础阶段结束后,用于检测英语教学目标达到的程度以及大学生掌握英语知识与技能的程度,为英语教学改革、提高教学质量提供重要的依据。作为一项全国性的英语教学水平考试,它具有教育考试的统一性、权威性等特点,在高校公共英语教学评价中占有突出地位。1987年首次举办的英语四、六级考试,全国考生为10.5万余人;2005年参加英语四、六级考试的考生已超过1000万人,2007年,全国报考人数多达1500万人。

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